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| 16岁的谦行 |
当谦行完全理解“你我”的意思后，我们就进入人称代词转换训练。理解“你我”不等于会正确使用。因为使用正确需要非常快和熟悉这两个代词，可以在不用思考下的转换成功才可以。
“我不要打你！”其实他要表达的是『你不要打我！』，“你帮你洗头发。”其实是『你帮我洗头发。』哎哟，这真是乱！人称代词之所以难教，其中是因为孩子要根据说话的人做人称代词的转换。比如我说“这是你的”谦行马上就要说“对，这是我的”。
把“你”换成“我” 代词转换训练需要分得更精细，找了一些资料就开始着手教他了。我们从最简单的开始～“我帮你”他要说“你帮我”，“我喜欢你”……以此类推。开始时，谦行真的搞不懂妈妈要干什么？完全不了解要干什么！从别人的建议是可以用文字提示来教这代词转换训练，但谦行不认识中文字，他对you
或 I比较熟悉，怎么用文字来提示呢？最后我也无计可施了，我们退后一步，先把『我』和『你』这两个中文字给学上来，再进入代词转换训练。与其说他明白了，更准确的说是他可以跟着字卡的提示作出对的回应，久而久之，他就很自然地作出正确的反应了。～字卡例子～『我』喜欢『你』的饼干，『你』喜欢『我』的饼干。（他不认识其他字，喜欢以心型来代替，饼干就画个饼干喽）
当谦行使用“你我“得很熟练时，我开始加入“他”的人称代词了，奇怪，他很快就掌握了！你我他～谦行在12岁时才真正搞懂！
11岁那年，刚巧星星之家（谦行在这华抿自闭症中心待了11个年头）正在训练转达的技能，我顺理成章地教他『你我他』的转换训练。简单的一两个代名词是没问题了，但有的时候，一个句子里面要做好几次转换，比如，这个句子你让他转达：“你去告诉爸爸把我的五十元放到他的钱包里。”他会去转达却不正确，这对当时11岁的他，无论如何也办不到，简直就是比登天还难啊！
今天我们在享用下午茶时，一时的兴致，要今年已16岁的谦行转换我的词句～我说“『我』喜欢喝咖啡，『你』喜欢吃面包，『他』喜欢吃饼干，对吗？”他回答说“对，『你』喜欢喝咖啡，『我』喜欢吃面包，『他』喜欢吃饼干！”哈～全对！
（稿件刊于风采杂志～亲子聊天室）
（稿件刊于风采杂志～亲子聊天室）
