Friday, December 16, 2011

语言篇1:语言的开始


自闭症的孩子其中一个症状就是没有语言,就算有语言能力却没有语言的沟通能力。
谦行在四岁之前是完全没有语言的,除了笑声,不然就是哭闹声,我有时完全不明白他所要表达的是什么?所以常常搞得他大家情绪高涨,好痛苦啊!因此我决定PECS(图片)和 MAKATON(手语)来教他如何与人沟通。可能当时他年龄太小了,对这两种方法没反应,我也不得而知他是否明白我所教他的,因此,心里好挫折,没继续教下去。

 虽然,在当时许多的前辈家长都告诉我,自闭症患儿若到了六岁还未发展出语言能力,他们就很难再有机会了,但我心里一直希望谦行有朝一日能有语言能力,若到了六岁还未有语言能力的发展,我再继续且努力地朝这方面来教他。因此,我在口部肌肉训练下了许多的功夫如嘟起双唇、伸出舌头、鼓起双颊、吹蜡烛、吹哨子、吸水管等,真希望谦行能因此有机会说话!感谢主,还记得,谦行在三岁九个月的一个晚上,在过马路时摔了一绞,他发出了一句令我兴奋万分的话“痛 痛”,说一句话有点不对,应该说是第一个有意思的声音!这就开始了谦行的语言沟通发展的路了。
 
当时,我就开始教他许多的仿说,从单字一直到一个短句,可是但他的发音却很不准确,有时我也听不出。让我印象最深刻的是教他这是花。不管是真花,假花,图片或书本上的花,在公园看到的花,刻意买回来的花,我都不厌其烦让他说一遍。我会说:“谦行你看---花。”“这是花”,“花”。;要他仿说,音不准就要他重复。一个,搞得我们满头大汗,心力交瘁。
从四岁一直到九岁的谦行,终于可以与人做很浅化的沟通了,当时我很开心,也不知道这一路是怎样走过来的,可谓是苦尽甘来吧!但我还不满意他的语言能力,还需要许多的努力。八岁的那年给了他一个回应人的训练,就是不管是谁或在什么地方,当听到别人叫他的名字时,他要回应什么事?。这训练只用了两个星期,他就明白这个训练的用意了,然后就是巩固的工作,也就是说常常复习此训练一直到他完全掌握为止。在这些年里,我发现他大部分都会回应别人了,虽然有些机械化,但总比不理睬人强得多吧!
我们的孩子是可以学习的,只是进度慢一些,脾气坏一些,行为怪一些,他们还是很可爱的,千万别把他们拒千里之外。他们也是小天使里的一群,只是他们特别一些,是断了翼的小天使,需要大家的协助伴他们一起飞!!

(稿件刊于风采杂志~亲子聊天室~ July 2011)

Monday, November 21, 2011

特殊孩子画画比赛(下)



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今天是谦行第一次参加特殊孩子画画比赛。
谦行为了画画比赛的奖品iPad而自己愿意参加的,他真的坐在那里两个小时才完成他的画哦!真的没见过他如此地用心和认真!他表现得很有自信,配合度也很高,哗,就像正常的孩子一般,看在眼里的我都感到很欣慰!

谦行是冲着iPad去参加的,他对自己的画太有自信了,所以他是认为自己一定会赢个123奖了!。可是~ 他只得到安慰奖,与梦想的前三名和iPad无缘!他非常地不开心 "I don't understand why I lost? It's a horrible nightmare!" 谦行很沮丧地说了好几回,还好没大哭!

虽然只得到安慰奖,不过评判员很欣赏他的画,没能得奖是因为他的画和主题rainbow in my heart不搭, 画里没有彩虹和心型。主办当局是以字面来评画的,是我误导了他!(可以看特殊孩子画画比赛(上)我如何误导他。)


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孙春美老师叫我带谦行去 Matrade Exhibition Hall 看看马来西亚艺术博览会里头的画,增广见识。这小子不太会欣赏啦,走着走着,咦---------- 谦行的画也被展在里头耶!哇咔咔咔,虽没得大奖,但却有机会与其他画家展在艺术博览会里,我真的很开心咧!

Tuesday, November 01, 2011

特殊孩子画画比赛 (上)

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收到华抿自闭症中心的院长陈淑心的SMS及电邮,告诉我Rotary Club将于1023举办特殊孩子画画比赛,鼓励我带谦行去参加。(谦行在华抿中心接受了11年的训练,淑心老师对谦行是又爱又恨的那种!)当时我一点兴趣也没有,原因是谦行画画是很随性的,不能强逼;我根本没有把握他是否愿意坐在赛场里完成他的画!(他有前科哦,就是叫他画一张图做印制T shirt的设计,他不愿意。)所以我和爸爸不再强逼他,只希望谦行能够一直享受画画!在画里找到自己,找到乐趣
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我又收到谦行以前在华抿中心一起学习的同学的妈妈的SMS和电邮,也是告诉我同样的讯息,鼓励我带他去参加。我还是提不起勇气报名参加。
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我的朋友(Teacher Kim)给了我一张英文报的小剪报,里头就是这个Art Competition for Special Needs People的一些报导。我拿了报纸,心里很感动。心想大家都鼓励谦行去参加,我们就去试试吧!当天把报纸给谦行阅读,问他要不要参加这个画画比赛。蹬~蹬~蹬~林谦行这小子竟然为了奖品(iPad)及奖金自愿要参加!
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我把谦行的资料电邮给主办当局后,就开始向谦行讲解这次比赛的一些规则和要求比如画要3个小时内在赛场完成、主题是“Rainbow in my heart等等。
讲到这主题,我也很困扰。谦行的画是铅笔画,怎样用黑白来呈现彩虹呢?于是我就自作聪明告诉他“心中的一道彩虹”不是叫他画彩虹和心,“Rainbow in my heart是一种figurative language ( 这么巧,我在前几天与他复习功课时发现他刚学到这个言语上的比喻用法),这可以解说成“something or someone you like most ;我当下就给他很多的举例,我说:“Maybe mum also can be your rainbow in your heart!”(结果主办当局就是以字面来评画的,我误导了他。哎哟!谦行,妈妈对不起你!)
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我们不敢叫他在家里先练习一次,因为那会抹杀了他的兴致,只是告诉他这次的比赛是必须使用主办当局准备的A3纸张(他平时只画A4纸张),拿了两张A4连起来就是A3的纸张了。这就是谦行赛前唯一的认知或准备吧!
谦行有个不好的行为,那就是输不起!大家若不记得可以到去回忆一下。因此,我们先让他有个心理准备,也让他有个强而有力的心理建设;那就是输了不可以哭,我们去玩玩、快乐地画画……。哪知道谦行是非常认真的,他说“ Mum, I want to get third prize and above ! ” 天啊!还未到比赛,我已经预测到会发生什么事了!谦行对自己的画太有自信了,这非要赢的行为又来了!什么是赢 vs. 输不起的事情又要重演了!!怕怕!
请看下一回的特殊孩子画画比赛(下)。

Monday, October 10, 2011

我大声讲话不代表我没礼貌

常在餐厅会出现古怪行为的谦行

大多数自闭症孩子言语很少,情况严重的甚至没有言语。谦行虽有语言,但有时却无法完成情景交流;或者更准确说谦行虽被鉴定为高功能自闭症(未伴随着智能障碍)但缺乏了与生俱来的社交能力,其中就包括了传达自己感觉的能力、读取他人感情的能力等。

就谈谈谦行的传达自己感觉的能力;要谦行能够让自己的感觉或感受不被别人误解而正确传达出去确实不是件容易的事!真的不容易,我们也误会了他好久才理解出来的,也是爸爸在谦行好多次像是怒气冲冲的回话之下发现的。

谦行爸爸对我说周润发曾主演的一部戏『监狱风云』里头有句话很适合谦行的状况~我大声讲话不代表我没礼貌!对了,就是传达自己感觉的能力出问题他才会在回话时声音超大声且眼神又凶狠似的生气样子。原来是我们误会他,他很焦急却又表达不来,所以他才会大声讲话。

今天到了吃晚餐时间,饭完全没煮熟还是生米一锅;爸爸一见就问『怎么饭还没煮熟呢?谦行你忘了按cooking button 吗?』谦行这时非常紧张地且很大声地回话,而且是口吃地表达不出来。这是我对他说不用紧张,慢慢来,讲话不需要那么大声。在一旁的爸爸也说他没生气,只是问明白而已,别紧张!(这也是谦行所缺乏的社交能力之一读取他人感情的能力)这时,谦行就到饭锅看个究竟,然后解释说:“I have pressed the button, but the cable is loose! 哈哈,大家看,我们在很温和的气氛下把这场误会给化解了!感谢主!

回想以前还不理解他这“我大声讲话不代表我没礼貌” 的情况时,我也很容易被激怒;生气时那会有温和的话语,结果是常常两败俱伤!还是谦行爸爸有智慧、明事理又温柔,替我们找出了问题的所在~我大声讲话不代表我没礼貌!

注:经过这事,让我更加明白谦行出状况不一定是他故意要搞怪的,而是我们误会他、对他还不够了解。只要我们更多一点的了解及协助,原来是可以“化干戈为玉帛”的!

Saturday, September 10, 2011

谦行的画话

谦行画画是很随性的,不喜欢别人左右他。因为《让爱走动-2011年蕉赖十一哩社区艺术嘉年华》的另一个活动~长颈鹿社区图书馆即将成立,小贝馆长(很疼爱谦行的一个姐妹)让我尝试叫谦行画长颈鹿。当天他不画,过了几天又叫他画;这次他画了,不过全部都是他最近认识的一些资讯,完全不对谱!

不过,这一次,我们从他自己写的部落格里读到他写这画的一些意思,我把它转贴在这里。(是爸爸鼓励谦行自己写部落格,就当作是写日记,希望他把自己的一些情感写下。)

Today I drew a few giraffes wearing two rockets on its neck. Then I drew in Moscow, Russia that George W. Bush is on vacation. He and his friends watch that is ready to lift off. The giraffes' neck stretched as long as they can, leave the atmosphere, and beyond. He looked on the laptop and see what happens.
Few years later, George realized he measured the giraffe's neck length is 42 light-years long! But sadly, he say good-bye to the giraffe and killed it. The giraffe start to fall down by gravity and go to another solar system. George and his friends are going home.


长颈鹿图书馆昨天就正式开幕了。谦行在小贝馆长前几天的邀请下,第一次应邀很专注地画下这一幅画,而且是赶在开幕前就把画给画完了。


Saturday, August 20, 2011

谦行的小小『民间』画展

为了配合信义幼儿园与社区的《让爱走动-2011年蕉赖十一哩社区艺术嘉年华》,信义特殊儿童园地PKIH(我在这中心当特教)也参与其中的活动之一:特殊孩子才艺展~隐形的翅膀。

除了在当天20/8有举办座谈会『了解特殊孩子父母的困难与挣扎』,同时也在PKIH办一个谦行的小小画展。

在画展的前两个月,我就开始找出谦行以前的画来办这画展。因为这次的画展是展出他以前至现在的画,因此在这段时间,我尽量地叫他画。可是,谦行是一名自闭症少年,画画本来就只是他的兴趣和舒解情绪的一个方法,他不会因为我们要为他搞个画展他就愿意画!谦行画画是很随性的,不能强逼。但是有个方法可以使他动笔,那就是告诉他~我们将在PKIH为他办一个画展,若有人看上他的画,就可以卖出去,那就有钱啦!(他从2006年开始就很想赚钱,因为他知道有『钱』,他就可以去香港迪士尼乐园。因此我们常用『钱』这方法使他在很多方面就范如拔牙、补牙时的配合等)

不过,我们向谦行解释这次的画展是以慈善为出发点,一切的收入将以谦行的名义捐给PKIH。果然,这家伙被我们这招打动,愿意提笔画!虽然他愿意多画,但还是很随性的;就只画他要画的作品!因此在这次的画展中,就多了很多蛇的系列,是因为他最近连续看了很多蛇的纪录片。话说回头,谦行知道这次的画展他是以捐献的方式,于是从七月中旬就开始问“ How much I can donate?” ,我想他的意思是他想知道自己的画可以卖出多少钱吧!(那是因为爸爸带他去看画家的画展,有些画家的画可以是14万一幅!)

谦行作画的时间长短不一,有时可以在15分钟就完成一幅画,有时就拖至好几天;甚至是一幅未完成的作品,他可以在两年后继续创作,奇怪的是思绪还可以延续下去!厉害!以下这幅画是2010年画的,我觉得很美叫他完成它,他果然可以。谦行给它取名为” A Broken Mirror” 作品的故事是:悬崖壁下的一面破镜子。破镜子里有村庄、城市及市镇,反映出3个不同的时期但同样地点的发展情况。

2006年,谦行的画在黄颖颖姐妹所编辑的书里(圣灵水果屋)成为插图。黄颖颖姐妹是第一个肯定他画的人,那说到第一个欣赏他画的人,当然是我和他爸咯!

妈妈和爸爸都希望谦行能够一直享受画画!在画里找到自己,找到乐趣


后记:谢谢大家给谦行鼓励及加油!我也把你们的祝福转达给他了。

妈妈:“谦行,你开心吗?那么多人来给你加油!”
谦行:“哦,开心!”
妈妈:“那什么是加油?”
谦行:“万岁!”
妈妈:“哈哈哈~ 也对!加油还有一个意思是继续努力, keep it up!那万岁是什么?”
谦行:“ Hurray!"
妈妈:“ 也对!Let's hurray!"

Saturday, July 09, 2011

谦行的妹妹和弟弟


谦行有一位善解人意的妹妹和一个淘气的弟弟。
今天,善解人意的妹妹说:“妈妈,你的性格好开朗哦!每个安娣应该很羡慕你有开朗的性格吧!”
“哦!是吗?你认为我很开朗啊!谢谢你哦!若没有谦行这样患自闭症的孩子,我会更开朗!”我随口就回答了她。
“妈妈,你这样说啊,如果大哥是正常的,刚好又站旁边听到了,他一定会很伤心的!”女儿为她哥哥伸冤地说。谦行的妹妹真的很不错哦!常常会顾虑到别人的感受,尤其是他哥哥,是位充满怜爱的小姑娘!
“好好好,对不起,我说错了,如果谦行是正常的孩子,我的开朗指数会更高些。”我也觉得很愧疚地说。说不定谦行真的明白妈妈话里带有怨气!真是坏透了我这个妈妈!
是呀!谦行患有自闭症压根儿都不是他愿意的,怎能怪他呢!况且谦行一直在进步,并不是一无是处的。就好象在四月份的时候,谦行的淘气弟弟要求我们买绑鞋带的球鞋,他的理由是他长大了,不要穿尼龙搭扣(velcro)的鞋子,我们答应买了一双给他。这时,我们才发现原来弟弟不会绑鞋带!弟弟要求姐姐教他,姐姐就是不肯,说他都十岁了还不会系鞋带。(哎哟,这两姐弟平常就爱打闹,这回姐姐还不趁机来个反攻!)弟弟苦苦哀求,姐姐还是不领情!
 
这时候,谦行自荐地说可以教弟弟如何绑鞋带!
哗~哗~哗~,了不起,林谦行,我的儿子!竟然自动要出手搭救那可怜兮兮的弟弟!好棒耶!谦行!一个患有自闭症的少年教一个正常的孩子系鞋带,前所未有!林谦行你真是太棒了!我是开心得不得了!

 
后记:淘气的弟弟是很专注地在学习他大哥是如何教他绑鞋带的!

Sunday, June 05, 2011

只有10岁的心智年龄

谦行还有三天就15岁了,长得非常地高(172cm),但他的心智年龄才10岁!

谦行的弟弟今年就是10岁,所以,有时谦行和弟弟可以玩在一起。15岁和10岁孩子的体格相差得挺大的,他们有时玩起来的样子好幼稚,一个15岁的少年和一个10岁的小男孩大玩特玩,在大庭广众下可招来许多的异样眼光;因此有时13岁的妹妹会觉得好难为情,怪不好意思的!

有时,谦行喜欢一个人玩,如在沙滩上堆沙、在购物广场的楼梯阶跳上跳下,一眼看下去,简直就和他的年龄及那172cm的身高不符合!

这两天,他特别喜欢独自在沙滩上堆沙,可以在沙滩上玩得乐此不倦!这一堆沙就两小时,坐在一旁看着他堆沙的我也觉得怪不好意思的!总觉得每个人都投来奇怪的眼光,觉得别人的心里一定在想- - -为什么这高头大马的少年在玩这么幼稚的玩意?我看看旁边的少年们(都没谦行高),他们都是在踢球或打沙球,就是没看到一个少年在堆沙的!

看着谦行沉浸在自己的堆沙玩乐里,我觉得此刻的他活得好自在,好快乐!好,我就在心里决定,此刻我要把我的心态转换一下。谦行的心智年龄本来就只有10岁,我就把他看成10岁的小男孩在玩堆沙就好了,谦行开心就好了,才不管它什么异样或者奇怪的眼光呢!哎唷,反正这里(在槟城度假)也没人认识我们!

“谦行,妈妈陪你玩好吗?”

“哗,你这沙城堆的好美哦!我要住在里面!I am the Queen of this castle!

我就这样坐进了谦行堆的城堡里去了。

Saturday, May 14, 2011

使坏的家伙

“唉呀谦行,你干嘛还没洗澡?哗,快四点了!”
一听就知道是我在大惊小怪地叫着。
当时,谦行光着上半身正坐在电脑屏幕前玩游戏。
谦行的家规之一是放学回来没吃完午饭,没洗澡,不可以动电脑。

谦行休闲的娱乐:

(一)看电视节目 National Geography, Historical Channel 和卡通节目是他的最爱)
(二)弹钢琴 (我鼓励他多做的,但他不太喜欢。)
(三)电脑 (上网,玩游戏是他每天都不可少的娱乐,二小时)



一听到我的声音,马上跳起来说:
“Mom, I want to live a different life,okay!”
拿着浴巾冲进浴室洗澡去了;
留下好奇的我,一直在想这家伙干嘛这样说?

其实,我知道当天他吃完午饭就拿了浴巾要洗澡,
只是弟弟在用厕所大解,然后又洗澡。
他可能为了节省时间,他就先一边玩一边等。
(把我定的家规当耳边风了> <)
晚上,我问他为什么他要如此说呢?
“I want to live a different life!”
从一个自闭症少年口里说出来,哇,不简单嘛!
“是不是怕妈妈骂你,你才这样说的。”他回答是。
“以后不可以这样哦,一定要吃完午饭,洗澡后,才可以玩电脑。”
唉呀! 其实他妈妈我呀,在暗地里高兴得不得了呢!
林谦行在使坏!!!哈哈哈哈!

自闭症的孩子一向给人的感觉是率真、单纯。
这家伙竟然用语言来掩饰他的错,
我觉得他有进步,变得有点狡猾,不错。
当然,这对正常的孩子来说是不对的。

今天,晚餐时间 7:40pm ----
“我煮好了,吃饭咯!”
谦行快步走进厨房对我说:
“妈妈,等一下才吃,弟弟妹妹要看戏。”
其实,是他想继续看,把弟弟妹妹拖进来。
哈,又一次的使坏。

结果是----
“我家的少爷小姐,电视只可以开至晚上七点半,这是我们的家规之一。
请到饭桌来一起吃晚餐。”
谦行和弟妹也无可奈何地遵从了。

后记:
谦行虽说是自闭症功能较高的孩子,但他的学习认知里一向都是1+1= 2,2+2 = 4;
他怎么也不可能明白“一 + 一”等于“王” 这种怪异又幽默的说法。
可能因为他没这种…….思维吗?还是自闭症的孩子本来就不会变通的。
所以说,他变得少许狡猾又会使坏,确实是一种另类的进步!
我当然高兴!

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